راهنمای هنرآموز نقشه برداری ساختمان

از الزامات اجرای برنامه درسی، وجود محتوای آموزشی جهت تحقق نیازهای فردی و اجتماعی و اهداف نظام تعلیم و تربیت می باشد. با توجه به تغییرات نظام آموزشی که حول محور سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شد چرخش های جدیدی از وضع موجود به مطلوب صورت پذیرفت. از جمله به نقش معلم از آموزش دهنده صرف، به مربی، اسوه و تسهیل کننده یادگیری و نقش دانش آموز از یادگیرنده منفعل به فراگیرنده فعال، تربیت جو و مشارکت پذیر و نقش محتوا از کتاب درسی به عنوان تنها رسانه آموزشی به برنامه محوری و بسته یادگیری )آموزشی( نام برد. بسته یادگیری شامل رسانه های متنوعی از جمله کتاب درسی دانش آموز، کتاب همراه دان شآموز/ هنرجو، کتاب راهنمای تدریس معلم/ هنرآموز، نرم افزارهای آموزشی، فیلم آموزشی و پوستر و... می باشد که با هم در تحقق اهداف یادگیری نقش ایفا م یکنند. كتاب راهنماي هنرآموز جهت ايفاي نقش تسهيل گري، انتقال دهنده و مرجعيت هنرآموز در نظام آموزشي برای هر کتاب درسی طراحي و تدوين شده است. در این رسانه سعی شده روش تدریس کلی و جلسه به جلسه به همراه تجهیزات، ابزارها و مواد ئمصرفی مورد نیاز هر جلسه، نکات مربوط به ايمني و بهداشت فردي و محيطي آورده شود. همچنین نمونه طرح درس، تبیین پیچیدگی های یادگیری هنرجویان، هدایت و مدیریت کارگاه و کلاس در هنرستان، راهنمایی و پاسخ فعاليت هاي يادگيري و تمرين ها، بیان شاخص های اصلی جهت ارزشیابی شایستگی و ارائه بازخورد، اشاره به اشتباهات و مشکلات رایج در یادگیری هنرجویان و روش سنجش و نمر هدهی، نكات آموزشي شايستگي هاي غيرفني، ایمنی، بهداشت و ارگونومی، منابع مطالعاتی، نكات مهم در فرايند اجرا و آموزش در محيط يادگيري، بودجه بندي زماني و صلاحيت هاي حرفه اي و تخصصي هنرآموزان و ديگر موارد آورده شده است.